El debate intercultural en México
Palabras clave:
interculturalidad, educación intercultural, diversidad cultural, educación bilingí¼e-bicultural, diversidadResumen
Este articulo expone los principales enunciados que recorren la educación intercultural en México, con el propósito de identificar el locus de enunciación que recorre este enfoque a inicios del nuevo milenio. En el campo destaca la multiplicidad de posiciones en contraste. Los enunciados más relevantes definen 5 posiciones: a) la etapa del diálogo cultural, b) la aparición de propuestas desde abajo, c) la interculturalidad de gestión, d) la interculturalidad conflictiva y c) la de facto. Estas posturas contienen postulados que significan los temas centrales de la educación intercultural en México.